В январе 2026 года британская система высшего образования окончательно рассталась с иллюзией, что университетский диплом — это золотой билет в жизнь «с повышенным комфортом». Фразу, которая стала неформальным лозунгом года, произнёс вице-канцлер Королевского колледжа Лондона Шитидж Капур: степень больше не «паспорт социальной мобильности», а всего лишь «виза». Вроде бы мелкая замена слова, но по сути — смена эпохи. Паспорт гарантирует гражданство, виза лишь даёт шанс пересечь границу. Иногда — без права на продление.
Контекст у этой метафоры вполне осязаемый. Почти половина молодых британцев сегодня поступает в вузы. Это уже не элита в 5–10%, о которой писали социологи середины XX века, а массовая система с очередями, долгами и растущим разочарованием. Когда-то Тони Блэр мечтал о 50% студентов как о национальном триумфе. В 2025 году Кир Стармер назвал эту цель «не соответствующей нашему времени», а Риши Сунак и вовсе — «ложной мечтой последних 30 лет». Университеты оказались между молотом экономики и наковальней ожиданий.
2026 год стал моментом, когда все эти споры перешли из колонок аналитиков в реальные управленческие решения. Замороженные платы за обучение, сокращённые визы для иностранцев, конкуренция с ИИ за рабочие места, стагнация зарплат выпускников — всё это перестало быть прогнозом и стало повседневностью. Но при этом британские университеты по-прежнему удерживают высокие позиции в мировых рейтингах, зарабатывают на иностранных студентах и продолжают готовить исследователей, от которых ждут нового технологического рывка.
В этой статье — десять ключевых изменений, которые в 2026 году переформатировали высшее образование Великобритании: без абстракций, с живыми примерами, цифрами, именами и лёгкой иронией к системе, которая взрослеет вместе со своими студентами.
1. Новые правила приёмной кампании
Сезон поступления 2026/2027 года стал поворотным моментом в том, как абитуриенты обращаются к британской системе высшего образования через единую платформу UCAS. Традиционное личное заявление, где кандидат рассказывал о себе в свободной форме и пытался произвести впечатление на приёмную комиссию, ушло в прошлое. Оно заменено на более структурированную форму, где студенты должны чётко обозначать академические цели, мотивацию обучения и соответствие выбранной программе. Это изменение делает процесс более объективным, но также сложнее для тех, кто рассчитывал на творческое самовыражение в эссе. Именно такие изменения отражают новую парадигму: университеты ищут не только амбицию, но и конкретные, измеримые навыки ещё до поступления.
2. Студентам стали доступнее модульные программы и пожизненное образование
С начала учебного года 2025/2026 в Великобритании заработала новая система финансирования обучения — Lifelong Loan Entitlement (LLE). Это кардинальный отход от традиционной схемы «три года бакалавриата — всё или ничего». Теперь студенты могут учиться и получать финансирование не только на полноценные программы, но и на отдельные модули, в том числе на уровне 4–6 (между A‑Level и бакалавром).
Важнее всего то, что такая система финансирования действует всю жизнь, вплоть до 60 лет — что делает высшее образование доступным не только молодым людям, но и тем, кто хочет заново переквалифицироваться или освоить новые навыки в середине карьеры. Британское правительство заявляет, что это должно изменить отношение к образованию как к разовому этапу, а не как к жизненному процессу. Это фундаментальный сдвиг в философии: от разовой инвестиции к пожизненной компетенции.
3. Изменения в визовой политике для студентов и выпускников
Хотя этот пункт напрямую не касается преподавания, он существенно влияет на систему высшего образования, поскольку британские университеты исторически зависели от иностранных студентов, их взносов и последующего вклада в экономику страны.
В 2026 году Великобритания ужесточила требования по знанию английского языка для виз, в том числе для выпускников, желающих оставаться в стране после учёбы. Минимальный порог был повышен до уровня B2 (A‑Level), включая обязательное подтверждение навыков чтения, письма, аудирования и говорения. Для многих иностранных абитуриентов и выпускников это означает более высокие барьеры для поступления на работу и академическую карьеру после университета — и одновременно стимул для улучшения языковых компетенций ещё до приезда.
4. Ограничение Graduate Route
Великобритания провела важную корректировку для иностранных выпускников: с января 2027 года действие программы Graduate Route — то есть права остаться в стране после окончания бакалавриата или магистратуры и искать работу — будет сокращено в сравнении с прежними правилами.
🔹 Вместо двух лет международные выпускники смогут оставаться максимум 18 месяцев, если они завершили бакалаврскую или магистерскую программу.
🔹 При этом студенты PhD сохраняют право на трёхлетний пост‑дипломный период.
Эта мера направлена на то, чтобы сосредоточить поток иностранной рабочей силы в тех, кто действительно собирается вносить вклад в экономику, и одновременно снизить давление на рынок труда. Это стратегическая корректировка, которая влияет как на привлекательность британского образования для иностранцев, так и на стратегическое позиционирование университетов.
5. Рост максимальных плат за обучение по инфляции
В 2026 году произошёл важный сдвиг в структуре платы за обучение: после семи лет фактически замороженных сборов правительства Англии и Уэльса плата была увеличена на уровень прогнозируемой инфляции на 3,1 % и привязана к индексу RPIx (Retail Price Index excluding mortgage interest). Эта мера стала частью политики, направленной на укрепление финансовой устойчивости университетов, которые испытывали сильное давление из‑за роста затрат и неизменных доходов. В результате стандартная плата за трёхлетний бакалавриат превысила £9,500 в год, что вызвало оживлённые обсуждения среди студентов и семей о соотношении цены и качества обучения.
6. Новые правила финансирования и квалификаций
С 2025 по 2026 годы происходят глубокие изменения в том, как государство финансирует квалификации для обучения. Система постепенно переходит к Lifelong Loan Entitlement (LLE) — модели, в которой финансирование распределяется по модулям и квалификациям, а не только за полные степени. Это означает, что к 2026 году многие старые системы ссуд и фондов начинают изменяться, а кредиты становятся «переносимыми», гибкими и более подходящими под реальные образовательные траектории студентов, включая part‑time программы и модульные курсы. Новые правила требуют пересмотра образовательных планов, соглашений о квалификациях и адаптации программ под финансирование, что создаёт ощутимые административные изменения для вузов.
7. Появление новых университетов и расширение прав на присвоение степеней
В 2026 году британское правительство начало внедрять новую политику, упрощающую процесс создания университетов и получения прав на присвоение собственных степеней. Это изменение направлено на расширение выбора для студентов и усиление конкуренции в системе. Новые правила позволяют перспективным образовательным организациям быстрее пройти проверку качества и начать выдавать свои степени, при условии, что они соответствуют строгим стандартам качества и будут подлежать регулярному мониторингу со стороны регулятора — Office for Students. Такая гибкость создана, чтобы стимулировать инновационные модели обучения, в том числе ориентированные на технические и профессиональные навыки.
8. Масштабное слияние университетов в «супер‑университеты»
Одно из самых обсуждаемых событий 2025–2026 годов, которое уже определяет облик высшего образования, — это частичное слияние University of Kent и University of Greenwich в London and South East University Group. Формально студенты продолжают получать дипломы от своих университетов, но операционная и административная структура объединена под одним руководством. Эта модель рассматривается как потенциальный ответ на финансовые трудности сектора, вызванные ограниченными доходами и высокой конкуренцией за студентов, и уже служит прототипом для возможных будущих объединений. Новая структура рассчитывает охватить почти 47 000 студентов и стать крупнейшим по числу обучающихся в юго‑восточном регионе Англии.
9. Расширение HPI‑визы для выпускников лучших вузов мира
В ноябре 2025 года правительство Великобритании значительно расширило программу High Potential Individual (HPI) Visa, что фактически открывает прямой путь для лучших выпускников мира в британскую экономику с начала 2026 года. Ранее такая виза была доступна для небольшой группы университетов, а теперь под неё попадают выпускники всех вузов, входящих в топ‑100 мировых рейтингов (QS, THE, ARWU).
10. Регулирование качества вузов через новые стандарты OfS
Одной из самых тихих, но значимых перемен 2026 года стало ужесточение требований к финансовой устойчивости и образовательному качеству со стороны Office for Students (OfS) — главного регулятора вузов в Англии. В последние годы OfS усилил мониторинг финансовых показателей университетов, увеличив требования к показателям эффективности, а также ввёл возможности ограничивать наборы студентов для тех вузов, которые не демонстрируют устойчивости или высокого качества образования.